Este documento describe conceptos clave relacionados con la moral, la ética y los valores humanos. Define la moral como las creencias y normas que guían el comportamiento de una persona o grupo. La ética se refiere al estudio filosófico de la moral y las acciones humanas. Los valores humanos son aquellos bienes universales que nos humanizan y perfeccionan como personas, como la solidaridad, la responsabilidad y la justicia. También describe algunas características culturales que se conservan del pasado en México, como la familia, la religión y el n
Este documento describe varios valores morales importantes como el amor, el respeto, la amistad, la bondad, la dignidad, la generosidad, la honestidad, la humildad, la justicia, la laboriosidad, la lealtad, la libertad, la paz, la perseverancia, la prudencia, la responsabilidad, la solidaridad y la tolerancia. Explica que los valores morales ayudan a las personas a defender su dignidad y crecer como individuos a través de acciones buenas, aunque la elección de valores es personal.
Este documento discute los valores morales y la conciencia moral. Explica que los valores morales se definen por características como la durabilidad y la satisfacción, y que varían entre sociedades y culturas. También describe cómo la conciencia moral nos permite juzgar si un acto es éticamente correcto o incorrecto, y que solo los actos humanos conscientes pueden ser evaluados moralmente.
El documento describe la evolución de los valores morales según diferentes teóricos como Habermas, Kohlberg y Scheler. Kohlberg plantea que el desarrollo moral ocurre a través de seis etapas agrupadas en tres niveles: preconvencional, convencional y posconvencional. La conducta frente a los valores morales incluye respetarlos, encarnarlos y defenderlos. Los valores como la responsabilidad y la solidaridad son importantes para el funcionamiento de la sociedad.
El documento discute varios temas relacionados con el desarrollo de valores. Explica que los valores tienen una base universal compartida y otra parte cultural y relativa. Los valores se desarrollan a través de la interacción social diaria y los medios de comunicación juegan un papel importante como agentes educativos junto con la familia y la escuela. La familia enseña los primeros valores y la escuela también contribuye al desarrollo de una moral democrática.
Los valores morales son desarrollados por cada persona a través de su experiencia y perfeccionan al hombre en cuanto a acciones buenas como ser honesto, sincero y bondadoso. Sin embargo, elegir y practicar valores morales tendrá un efecto positivo en cada persona. Los valores morales incluyen el respeto, la honestidad, la humildad y la lealtad, entre otros, y deben practicarse en la vida diaria al ayudar a los demás.
Este documento describe varios valores humanos fundamentales como el amor, el agradecimiento, el respeto, la tolerancia, la solidaridad, la honestidad y la humildad. Explica que estos valores perfeccionan a los seres humanos y mejoran la calidad de vida de cada persona, aunque escogerlos es una decisión personal.
Este documento describe los diferentes tipos de valores, incluyendo valores personales, familiares, socio-culturales, materiales, espirituales, morales, estéticos, éticos e infrahumanos. Define valores como cualidades que integran la persona y sin los cuales se perdería su humanidad. Algunos valores morales mencionados son el amor, la gratitud, el respeto, la amistad, la bondad, la dignidad y la honestidad.
El documento define valores desde una perspectiva humanista como aquello que hace que un hombre sea humano, como la verdad y la honestidad. Explica que los valores guían el comportamiento hacia la transformación social y la realización personal. Luego enumera y describe varios valores primarios como el respeto, la honestidad y la responsabilidad, y valores secundarios menos usados como la justicia, la sinceridad y la dignidad. Finalmente, discute la educación en valores y la necesidad de enseñarlos a través de un proceso de asimilación más que imposición.
Este documento describe varios valores morales importantes como el amor, el respeto, la amistad, la bondad, la dignidad, la generosidad, la honestidad, la humildad, la justicia, la laboriosidad, la lealtad, la libertad, la paz, la perseverancia, la prudencia, la responsabilidad, la solidaridad y la tolerancia. Explica que los valores morales ayudan a las personas a defender su dignidad y crecer como individuos a través de acciones buenas, aunque la elección de valores es personal.
Este documento discute los valores morales y la conciencia moral. Explica que los valores morales se definen por características como la durabilidad y la satisfacción, y que varían entre sociedades y culturas. También describe cómo la conciencia moral nos permite juzgar si un acto es éticamente correcto o incorrecto, y que solo los actos humanos conscientes pueden ser evaluados moralmente.
El documento describe la evolución de los valores morales según diferentes teóricos como Habermas, Kohlberg y Scheler. Kohlberg plantea que el desarrollo moral ocurre a través de seis etapas agrupadas en tres niveles: preconvencional, convencional y posconvencional. La conducta frente a los valores morales incluye respetarlos, encarnarlos y defenderlos. Los valores como la responsabilidad y la solidaridad son importantes para el funcionamiento de la sociedad.
El documento discute varios temas relacionados con el desarrollo de valores. Explica que los valores tienen una base universal compartida y otra parte cultural y relativa. Los valores se desarrollan a través de la interacción social diaria y los medios de comunicación juegan un papel importante como agentes educativos junto con la familia y la escuela. La familia enseña los primeros valores y la escuela también contribuye al desarrollo de una moral democrática.
Los valores morales son desarrollados por cada persona a través de su experiencia y perfeccionan al hombre en cuanto a acciones buenas como ser honesto, sincero y bondadoso. Sin embargo, elegir y practicar valores morales tendrá un efecto positivo en cada persona. Los valores morales incluyen el respeto, la honestidad, la humildad y la lealtad, entre otros, y deben practicarse en la vida diaria al ayudar a los demás.
Este documento describe varios valores humanos fundamentales como el amor, el agradecimiento, el respeto, la tolerancia, la solidaridad, la honestidad y la humildad. Explica que estos valores perfeccionan a los seres humanos y mejoran la calidad de vida de cada persona, aunque escogerlos es una decisión personal.
Este documento describe los diferentes tipos de valores, incluyendo valores personales, familiares, socio-culturales, materiales, espirituales, morales, estéticos, éticos e infrahumanos. Define valores como cualidades que integran la persona y sin los cuales se perdería su humanidad. Algunos valores morales mencionados son el amor, la gratitud, el respeto, la amistad, la bondad, la dignidad y la honestidad.
El documento define valores desde una perspectiva humanista como aquello que hace que un hombre sea humano, como la verdad y la honestidad. Explica que los valores guían el comportamiento hacia la transformación social y la realización personal. Luego enumera y describe varios valores primarios como el respeto, la honestidad y la responsabilidad, y valores secundarios menos usados como la justicia, la sinceridad y la dignidad. Finalmente, discute la educación en valores y la necesidad de enseñarlos a través de un proceso de asimilación más que imposición.
El documento trata sobre los valores morales y cómo se aplican en la vida diaria. Explica que los valores son normas de conducta que guían cómo nos comportamos. Algunos valores mencionados incluyen la honestidad, el respeto, la responsabilidad y la tolerancia. También discute que los valores pueden ser objetivos o subjetivos, y que debemos aplicarlos en todo momento, especialmente al ayudar a otros.
Este documento describe los principales valores morales que perfeccionan a las personas y les permiten defender su dignidad. Entre los valores morales más importantes se encuentran el amor, el respeto, la amistad, la bondad, la honestidad, la justicia, la lealtad, la paz, la responsabilidad y la tolerancia. Cada persona es libre de elegir si adopta estos valores a través de sus acciones.
El documento describe los principales valores morales como el amor, el respeto, la amistad, la bondad, la dignidad, la generosidad, la honestidad, la humildad, la justicia, la laboriosidad, la lealtad, la libertad, la paz, la perseverancia, la prudencia, la responsabilidad, la solidaridad y la tolerancia. También discute brevemente otros valores humanos y éticos importantes.
Los valores son normas de conducta y actitudes que guían cómo nos comportamos de acuerdo a lo que consideramos correcto. Los valores morales, como el respeto, la honestidad y la responsabilidad, perfeccionan al ser humano y surgen principalmente en la familia. Los valores son importantes porque motivan nuestras acciones y definen la identidad de una organización.
Valores universales son normas de convivencia válidas en un tiempo y lugar determinados. No son sencillos porque a veces valores importantes entran en conflicto, como el derecho a la vida frente al respeto a la propiedad privada. Se necesita un acuerdo mundial sobre valores comunes y principios éticos que sirvan de base para una educación para la paz. El primer paso es disponer de valores y principios éticos comunes que la mayoría de las naciones acepten de forma voluntaria a través de la educación.
El documento describe diferentes valores morales como el amor, la gratitud, el respeto y la amistad. Explica que los valores morales ayudan a las personas a defender su dignidad y crecer como individuos a través de la experiencia. Además, cita a Dick De Vos diciendo que los valores son los principios que dan forma a quiénes somos y cómo interactuamos con los demás.
El documento define los valores morales y describe algunos valores morales clave como el respeto, la tolerancia, la honestidad, el trabajo, la lealtad y la responsabilidad. Explica que los valores morales nos guían a comportarnos de manera correcta y a tomar decisiones éticas. Sin valores morales, actuaríamos solo por instinto en lugar de razonar qué acciones son mejores para nosotros y para los demás.
Este documento resume conceptos clave de ética y moralidad como la libertad, la coherencia, la solidaridad y la justicia. Explica que los valores morales dependen de la libertad humana y son universalizables. También discute la conducta moral, el carácter, el razonamiento y las emociones en el contexto de la ética.
Importancia de los valores para una convivencia socialPedrolst
El documento habla sobre los valores y la anomia. Explica que los valores guían el comportamiento humano y pueden ser personales, familiares o socioculturales. También describe tipos de valores como los materiales, espirituales y morales. Luego introduce el concepto de anomia, definido como la falta de normas sociales. Explica que la anomia surge cuando hay un desajuste entre las metas culturales, las normas y los medios para alcanzar esas metas. Finalmente, propone acciones correctivas a la anomia como la responsabilidad social
Los valores universales son el conjunto de normas de convivencia válidas en un tiempo y época determinada. No es un concepto sencillo debido a que a veces valores importantes entran en conflicto, como el derecho a la vida y la salud versus el respeto a la propiedad privada. Existe la necesidad de llegar a un acuerdo mundial sobre valores y principios éticos comunes que sirvan como base para promover una educación para la paz y establecer la convivencia pacífica entre individuos y culturas. La historia nos permite entender el origen y desar
Este documento describe los principales valores morales como el amor, respeto, amistad, generosidad, honestidad, humildad, justicia, responsabilidad y solidaridad. Define cada uno de estos valores y explica brevemente cómo conducen al bien moral y mejoran la dignidad humana. El documento concluye mencionando los nombres de los estudiantes que participaron en su elaboración.
Este documento describe un curso taller sobre ética y valores. El curso se llevará a cabo del 27 de septiembre al 1 de octubre de 2010 por 15 horas. El objetivo general es que los participantes comprendan la importancia de actuar con valores sociales y personales en el entorno laboral y profesional. El curso cubrirá temas como los tipos de valores, la adquisición e influencia social de valores, y la identificación y expresión congruente de los propios valores.
El documento clasifica y describe varios valores humanos. Incluye valores morales como la justicia y la honestidad, valores éticos como medios para lograr fines, y valores humanos inframorales como la riqueza, el éxito y el conocimiento. También describe valores como la responsabilidad, el respeto, la honestidad y la confianza, que permiten a los humanos relacionarse entre sí y consigo mismos de manera positiva.
Este documento presenta una discusión sobre los valores morales en la sociedad. Define los valores morales como aquellas normas que indican qué acciones son aceptables y cuáles no dentro de una cultura particular. Luego enumera y describe brevemente varios valores morales comunes como el amor, el agradecimiento, la honestidad, la responsabilidad y la paz.
Este documento discute los valores universales y su importancia para la sociedad. Explica que los valores se forman a través de la historia y las interacciones sociales. También analiza algunos valores específicos como la amistad, el amor y la verdad. Finalmente, señala desafíos actuales como la crisis de valores y el papel de los medios de comunicación.
Los tres valores fundamentales que guían la conducta moral de las personas son la libertad de elegir y decidir responsablemente, la igualdad de tratar a todos de manera justa y respetuosa, y la solidaridad de ayudar a los demás especialmente a los que sufren.
Los valores son principios que guían el comportamiento humano y nos ayudan a elegir entre opciones. Proporcionan metas y definen la identidad de las organizaciones. Algunos valores mencionados son la solidaridad, la generosidad, la responsabilidad, la veracidad, el respeto y la justicia. Los seres humanos han definido valores a lo largo de la historia que reflejan en las leyes, costumbres, religión y cultura.
Este documento describe los valores humanos, incluyendo su definición, tipos principales (valores religiosos, morales, estéticos e intelectuales) y características. Explica que los valores humanos mejoran la dignidad y desarrollo de las personas y son importantes para formar seres humanos razonables. También destaca la necesidad de practicar valores en la vida cotidiana para lograr una sociedad donde los valores permitan la educación y comportamiento ético.
PÉRDIDA DE VALORES EN LA CIUDAD DE HUARAZshirleylm
El documento define y clasifica diferentes tipos de valores, incluyendo valores morales, valores éticos y valores sociales. Explica que los valores son normas de conducta que guían el comportamiento humano y forman la base de la ética. Describe valores morales como el respeto, la honestidad y la responsabilidad, y señala que los valores son importantes porque motivan las acciones y definen la identidad. Finalmente, enumera valores sociales como la verdad, la belleza y la felicidad que han guiado a las sociedades a lo largo de la historia.
El documento trata sobre los valores morales y cómo se aplican en la vida diaria. Explica que los valores son normas de conducta que guían cómo nos comportamos. Algunos valores mencionados incluyen la honestidad, el respeto, la responsabilidad y la tolerancia. También discute que los valores pueden ser objetivos o subjetivos, y que debemos aplicarlos en todo momento, especialmente al ayudar a otros.
Este documento describe los principales valores morales que perfeccionan a las personas y les permiten defender su dignidad. Entre los valores morales más importantes se encuentran el amor, el respeto, la amistad, la bondad, la honestidad, la justicia, la lealtad, la paz, la responsabilidad y la tolerancia. Cada persona es libre de elegir si adopta estos valores a través de sus acciones.
El documento describe los principales valores morales como el amor, el respeto, la amistad, la bondad, la dignidad, la generosidad, la honestidad, la humildad, la justicia, la laboriosidad, la lealtad, la libertad, la paz, la perseverancia, la prudencia, la responsabilidad, la solidaridad y la tolerancia. También discute brevemente otros valores humanos y éticos importantes.
Los valores son normas de conducta y actitudes que guían cómo nos comportamos de acuerdo a lo que consideramos correcto. Los valores morales, como el respeto, la honestidad y la responsabilidad, perfeccionan al ser humano y surgen principalmente en la familia. Los valores son importantes porque motivan nuestras acciones y definen la identidad de una organización.
Valores universales son normas de convivencia válidas en un tiempo y lugar determinados. No son sencillos porque a veces valores importantes entran en conflicto, como el derecho a la vida frente al respeto a la propiedad privada. Se necesita un acuerdo mundial sobre valores comunes y principios éticos que sirvan de base para una educación para la paz. El primer paso es disponer de valores y principios éticos comunes que la mayoría de las naciones acepten de forma voluntaria a través de la educación.
El documento describe diferentes valores morales como el amor, la gratitud, el respeto y la amistad. Explica que los valores morales ayudan a las personas a defender su dignidad y crecer como individuos a través de la experiencia. Además, cita a Dick De Vos diciendo que los valores son los principios que dan forma a quiénes somos y cómo interactuamos con los demás.
El documento define los valores morales y describe algunos valores morales clave como el respeto, la tolerancia, la honestidad, el trabajo, la lealtad y la responsabilidad. Explica que los valores morales nos guían a comportarnos de manera correcta y a tomar decisiones éticas. Sin valores morales, actuaríamos solo por instinto en lugar de razonar qué acciones son mejores para nosotros y para los demás.
Este documento resume conceptos clave de ética y moralidad como la libertad, la coherencia, la solidaridad y la justicia. Explica que los valores morales dependen de la libertad humana y son universalizables. También discute la conducta moral, el carácter, el razonamiento y las emociones en el contexto de la ética.
Importancia de los valores para una convivencia socialPedrolst
El documento habla sobre los valores y la anomia. Explica que los valores guían el comportamiento humano y pueden ser personales, familiares o socioculturales. También describe tipos de valores como los materiales, espirituales y morales. Luego introduce el concepto de anomia, definido como la falta de normas sociales. Explica que la anomia surge cuando hay un desajuste entre las metas culturales, las normas y los medios para alcanzar esas metas. Finalmente, propone acciones correctivas a la anomia como la responsabilidad social
Los valores universales son el conjunto de normas de convivencia válidas en un tiempo y época determinada. No es un concepto sencillo debido a que a veces valores importantes entran en conflicto, como el derecho a la vida y la salud versus el respeto a la propiedad privada. Existe la necesidad de llegar a un acuerdo mundial sobre valores y principios éticos comunes que sirvan como base para promover una educación para la paz y establecer la convivencia pacífica entre individuos y culturas. La historia nos permite entender el origen y desar
Este documento describe los principales valores morales como el amor, respeto, amistad, generosidad, honestidad, humildad, justicia, responsabilidad y solidaridad. Define cada uno de estos valores y explica brevemente cómo conducen al bien moral y mejoran la dignidad humana. El documento concluye mencionando los nombres de los estudiantes que participaron en su elaboración.
Este documento describe un curso taller sobre ética y valores. El curso se llevará a cabo del 27 de septiembre al 1 de octubre de 2010 por 15 horas. El objetivo general es que los participantes comprendan la importancia de actuar con valores sociales y personales en el entorno laboral y profesional. El curso cubrirá temas como los tipos de valores, la adquisición e influencia social de valores, y la identificación y expresión congruente de los propios valores.
El documento clasifica y describe varios valores humanos. Incluye valores morales como la justicia y la honestidad, valores éticos como medios para lograr fines, y valores humanos inframorales como la riqueza, el éxito y el conocimiento. También describe valores como la responsabilidad, el respeto, la honestidad y la confianza, que permiten a los humanos relacionarse entre sí y consigo mismos de manera positiva.
Este documento presenta una discusión sobre los valores morales en la sociedad. Define los valores morales como aquellas normas que indican qué acciones son aceptables y cuáles no dentro de una cultura particular. Luego enumera y describe brevemente varios valores morales comunes como el amor, el agradecimiento, la honestidad, la responsabilidad y la paz.
Este documento discute los valores universales y su importancia para la sociedad. Explica que los valores se forman a través de la historia y las interacciones sociales. También analiza algunos valores específicos como la amistad, el amor y la verdad. Finalmente, señala desafíos actuales como la crisis de valores y el papel de los medios de comunicación.
Los tres valores fundamentales que guían la conducta moral de las personas son la libertad de elegir y decidir responsablemente, la igualdad de tratar a todos de manera justa y respetuosa, y la solidaridad de ayudar a los demás especialmente a los que sufren.
Los valores son principios que guían el comportamiento humano y nos ayudan a elegir entre opciones. Proporcionan metas y definen la identidad de las organizaciones. Algunos valores mencionados son la solidaridad, la generosidad, la responsabilidad, la veracidad, el respeto y la justicia. Los seres humanos han definido valores a lo largo de la historia que reflejan en las leyes, costumbres, religión y cultura.
Este documento describe los valores humanos, incluyendo su definición, tipos principales (valores religiosos, morales, estéticos e intelectuales) y características. Explica que los valores humanos mejoran la dignidad y desarrollo de las personas y son importantes para formar seres humanos razonables. También destaca la necesidad de practicar valores en la vida cotidiana para lograr una sociedad donde los valores permitan la educación y comportamiento ético.
PÉRDIDA DE VALORES EN LA CIUDAD DE HUARAZshirleylm
El documento define y clasifica diferentes tipos de valores, incluyendo valores morales, valores éticos y valores sociales. Explica que los valores son normas de conducta que guían el comportamiento humano y forman la base de la ética. Describe valores morales como el respeto, la honestidad y la responsabilidad, y señala que los valores son importantes porque motivan las acciones y definen la identidad. Finalmente, enumera valores sociales como la verdad, la belleza y la felicidad que han guiado a las sociedades a lo largo de la historia.
Este documento define los valores como las normas de conducta y actitudes que consideramos correctas. Explica que los valores morales surgen principalmente en la familia e incluyen el respeto, la honestidad y la responsabilidad. Además, enumera varios valores morales como la libertad, la humildad y el amor. Finalmente, destaca la importancia de los valores para guiar nuestras acciones.
Los valores éticos son los que mandan un comportamiento respetuoso hacia los demás, es decir, hacia otros seres humanos, sin dañarlos. Estos pueden ser aplicados a animales y plantas también. Los valores morales son de hecho el mismo, pero hoy en día, moralizar la retórica no es bien recibido. Por esta razón, algunas personas se refieren a los valores éticos.
El documento tiene como objetivo determinar las causas por las que se han perdido los valores éticos y morales en los centros educativos, fomentar dichos valores para mejorar la educación, y proponer estrategias a las comunidades educativas sobre cómo adquirir y fomentar valores. El documento luego lista una serie de valores como la solidaridad, la amabilidad, el amor, la humildad, la sinceridad y la honestidad, entre otros, que son importantes para formar ciudadanos respetuosos y unificar a la nación en la diversidad.
Valores Humanos Basados en la Concepcion Septenaria del Hombre Eduardo Martínez
Este documento describe los valores humanos, definidos como normas de conducta y actitudes según las cuales nos comportamos de acuerdo a lo que consideramos correcto. Explica que los valores se expresan en los diferentes planos del ser humano, como el físico, afectivo e intelectual. Algunos valores mencionados incluyen la bondad, la justicia, el respeto y la responsabilidad. Finalmente, discute la importancia de los valores para motivar las acciones humanas y definir el carácter de una organización.
Característica de los valores éticos y moralesBC1971
El documento describe los principales valores morales como el amor, el respeto, la amistad, la bondad, la dignidad, la generosidad, la honestidad, la humildad, la justicia, la laboriosidad, la lealtad, la libertad, la paz, la perseverancia, la prudencia, la responsabilidad, la solidaridad y la tolerancia. También discute brevemente otros valores humanos y éticos importantes.
El documento describe los principales valores morales como el amor, el respeto, la amistad, la bondad, la dignidad, la generosidad, la honestidad, la humildad, la justicia, la laboriosidad, la lealtad, la libertad, la paz, la perseverancia, la prudencia, la responsabilidad, la solidaridad y la tolerancia. También discute brevemente otros valores humanos y éticos importantes.
3.1 Valores, actitudes y habilidades en la formación cívica.pptxSeleneHernandez45
Este documento presenta los valores, actitudes y habilidades importantes para la formación cívica de acuerdo a un docente de la Facultad de Agrobiología. Describe valores universales como los derechos humanos y valores afectivos como la gratitud, el respeto, la honestidad y la responsabilidad. También enfatiza la importancia de desarrollar habilidades de comunicación, resolución de conflictos y trabajo colaborativo.
Este documento define y clasifica los valores humanos. Explica que los valores son principios que guían el comportamiento y nos ayudan a elegir entre opciones. Se clasifican los valores en familiares, socioculturales, personales, espirituales, materiales, éticos y morales. Luego lista numerosos valores humanos universales como la sinceridad, perdón, responsabilidad, bondad, comprensión y solidaridad.
Los valores morales incluyen el amor, el respeto, la honestidad, la amistad, la bondad, la dignidad, la generosidad, la humildad, la justicia, la lealtad, la libertad, la paz, la perseverancia, la prudencia, la responsabilidad, la solidaridad y la tolerancia. Estos valores proveen a las personas la capacidad de defender su dignidad y crecer como individuos. Aunque elegirlos es una decisión personal, adoptarlos tiende a perfeccionar al ser humano y mejorar la calidad de las acciones y las relaciones
El documento describe varios valores morales como el amor, el respeto, la honestidad y la justicia. Explica que los valores morales perfeccionan al hombre y lo hacen más humano al conducirlo al bien moral a través de acciones buenas como la verdad y la honestidad. Los valores morales dependen de la elección libre del individuo y sólo se logran mediante esfuerzo y perseverancia.
Este documento presenta los principios generales del derecho, incluyendo conceptos como ética, moral, sociedad y valores. Explica la clasificación del derecho en natural, positivo, público y privado. También define conceptos como derecho constitucional, administrativo, penal, agrario y laboral. En resumen, provee una introducción a los fundamentos filosóficos y legales del derecho.
Este documento define los valores como normas de conducta y actitudes que guían el comportamiento humano. Explica que existen valores morales, de ética y sociales. Algunos valores morales comunes son la libertad, la honestidad y el respeto. Los valores son importantes porque motivan las acciones y dan identidad. Deben estudiarse y practicarse.
Este documento define los valores como normas de conducta y actitudes que guían el comportamiento humano. Explica que existen valores morales, de ética y sociales. Algunos valores morales comunes son la honestidad, la valentía, el respeto y la responsabilidad. Los valores son importantes porque motivan las acciones y dan identidad e impulsan el éxito de las organizaciones.
Este documento define los valores como normas de conducta y actitudes que guían el comportamiento humano. Explica que existen valores morales, de ética y sociales. Algunos valores morales comunes son la libertad, la honestidad y el respeto. Los valores son importantes porque motivan las acciones y dan identidad. Deben estudiarse y practicarse.
Este documento define los valores como normas de conducta y actitudes que guían el comportamiento humano. Explica que existen valores morales, de ética y sociales. Algunos valores morales comunes son la libertad, la honestidad y el respeto. Los valores son importantes porque motivan las acciones y dan identidad. Deben estudiarse y practicarse.
Este documento define los valores como normas de conducta y actitudes que guían el comportamiento humano. Explica que existen valores morales, de ética y sociales. Algunos valores morales comunes son la honestidad, la valentía, el respeto y la responsabilidad. Los valores son importantes porque motivan las acciones y dan identidad e impulsan el éxito de las organizaciones.
Este documento define los valores como normas de conducta y actitudes que guían el comportamiento humano. Explica que existen valores morales, de ética y sociales. Algunos valores morales comunes son la honestidad, la valentía, el respeto y la responsabilidad. Los valores son importantes porque motivan las acciones y dan identidad e impulsan el éxito de las organizaciones.
Este documento describe varias misiones de la provincia de Colombia en diferentes países y regiones. Se mencionan los primeros misioneros que llegaron a cada lugar, las obras realizadas y los proyectos actuales. Algunas misiones atienden parroquias, seminarios u hogares para ancianos. Generalmente los misioneros colombianos colaboran con las comunidades locales y trabajan en estrecha colaboración con la familia vicentina.
El documento resume la teología del profeta Ezequiel en el texto 37:1-14. Ezequiel ve a Israel como pecador y culpable de apartarse de lo santo, por lo que anuncia su destrucción. Sin embargo, también profetiza la restauración y renovación de Israel a través del poder y la gracia de Dios. La visión de los huesos secos que reviven representa la esperanza de que Dios resucitará a Israel espiritualmente a través de su Espíritu, dándole nueva vida a un pueblo muerto. Aunque el
Ezequiel acusa al pueblo de Israel de impureza y pecado, lo que resulta en su destrucción. Sin embargo, también ofrece una visión esperanzadora donde Dios purificará a Israel, lo santificará y lo renovará. En una visión, Ezequiel ve huesos secos que cobran vida cuando Dios sopla sobre ellos, simbolizando la restauración del pueblo de Israel a pesar de su estado de muerte y desesperanza.
El documento discute los desafíos literarios que enfrentaron los profetas bíblicos al comunicar los mensajes divinos a través de medios humanos. Los profetas tuvieron que expresar contenidos profundos usando un lenguaje limitado. Para superar esto, utilizaron figuras literarias como parábolas y alegorías. El estilo profético también se caracterizó por el uso de la poesía, la retórica y formas cortesanas. Finalmente, el documento explica que los profetas siguieron formas literarias comunes de su ép
Este documento analiza la teología subyacente en Ezequiel 37:1-14 sobre la visión de los huesos secos. Explica que la visión simboliza la restauración de Israel después del exilio en Babilonia y la esperanza de una nueva vida espiritual a través del poder soberano de Dios. Además, contrasta la visión con la resurrección de los muertos en el Nuevo Testamento y enfatiza que el propósito era dar esperanza a Israel de ser liberado e infundido con un nuevo espíritu por Dios.
La encíclica Laborem Exercens de Juan Pablo II de 1981 celebra el 90 aniversario de Rerum Novarum y examina los cambios desde entonces en perspectiva de la Iglesia. Analiza el trabajo humano como factor económico-social clave desde tres dimensiones: bíblico-antropológica, ético-jurídica y espiritual. Defiende que el trabajo es parte integral de la persona y debe valorarse sobre el capital, y que los empresarios deben respetar los derechos de los trabajadores a condiciones dignas.
La encíclica Quadragesimo Anno, publicada en 1931, trata sobre la restauración del orden social y su perfeccionamiento de acuerdo con la ley evangélica. Critica los sistemas de capitalismo, comunismo y totalitarismo, y propone un nuevo orden social basado en la justicia social, la caridad y el principio de subsidiariedad. Defiende el derecho a la propiedad privada y los sindicatos, pero prohíbe las huelgas.
El documento resume la encíclica Octogesima Adveniens de Pablo VI, publicada en 1971. En ella, el Papa observa la realidad mundial y hace un llamado a las comunidades cristianas a discernir opciones para transformar la sociedad y abordar problemas sociales urgentes. También reflexiona sobre corrientes ideológicas como el socialismo y liberalismo, e insta a los cristianos a participar en la política buscando el bien común. Finalmente, propone que la Iglesia acompañe a la humanidad en la búsqueda de sol
La encíclica Populorum Progressio de Pablo VI aborda temas como el desarrollo, la cuestión social y la distribución desigual de la riqueza mundial. Señala que el verdadero desarrollo debe beneficiar a todos los hombres y promover su dignidad. Propone la solidaridad entre naciones ricas y pobres como camino hacia la paz y el progreso compartido, de acuerdo con los valores cristianos de amor y sacrificio por el prójimo.
La encíclica Solicitudo rei socialis de Juan Pablo II de 1987 resume la situación de desigualdad entre los países del norte y del sur. Critica las ideologías que han fracasado y las estructuras que oprimen a los pobres. Propone un desarrollo auténtico basado en la dignidad humana, la solidaridad y la justicia social.
Este documento resume la encíclica Octogésima Adveniens de 1971 del Papa Pablo VI. La encíclica aborda los desafíos de un mundo cada vez más secularizado y dominado por el pragmatismo y el relativismo. Pablo VI llama a las comunidades cristianas a discernir opciones para transformar la sociedad y abordar problemas como la pobreza, la desigualdad y la injusticia. La encíclica también examina corrientes ideológicas como el socialismo, el marxismo y el liberalismo, y llama a los crist
El documento describe la historia de las herejías y la ortodoxia en el cristianismo primitivo. Se menciona que las herejías como el gnosticismo y el maniqueísmo desafiaron las creencias cristianas emergentes. La Iglesia comenzó a definir la doctrina ortodoxa para responder a estas herejías, y santos como Justino, Ireneo y Atanasio jugaron un papel importante en establecer la teología cristiana standard. Los concilios de Nicea y Éfeso ayudaron a definir las creencias sobre la Trinidad
4. el hombre un ser espiritual en la antropología teológica en el mundo de hoyMilton Camargo
El documento discute que el hombre es un ser espiritual por naturaleza. Explica que la espiritualidad se refiere a la vida, libertad y fuerza interior de una persona. Afirma que el espíritu es lo más íntimo del ser humano, donde reposan sus sueños e ideales. Concluye que la espiritualidad es una dimensión esencial del ser humano.
El documento presenta una reflexión teológica sobre el concepto de "Dios crucificado" y los "hombres y mujeres crucificados" o "los nadie". Argumenta que en la sociedad moderna el hombre se ha convertido en un ser sin sentimientos que busca el poder y el éxito sobre los demás. Sin embargo, la cruz muestra que Dios se identifica con el sufrimiento humano y ofrece esperanza. También describe cómo Jesús y los pobres continúan siendo crucificados en la historia debido a las injusticias sociales.
2.1 el hombre un ser espiritual en la antropología teológica en el mundo de hoyMilton Camargo
El documento discute la antropología teológica y la espiritualidad del hombre en el mundo moderno. Explica que a pesar del progreso científico, el hombre se siente vacío y busca respuestas sobre su origen y propósito. Aunque el hombre se ha centrado a sí mismo, esto ha fracasado y lo deja sin sentido. La dimensión espiritual es fundamental para darle significado a la vida. Finalmente, la antropología teológica puede ofrecer una espiritualidad verdadera basada en la fe y en Cristo.
Este documento describe las conferencias generales de la Iglesia Católica en América Latina y su relación con el Concilio Vaticano II. Las conferencias en Puebla, Río de Janeiro y Medellín ayudaron a la Iglesia a renovar su evangelización y prepararse para futuros desafíos. Las conferencias buscan abordar los cambios sociales y culturales de la humanidad y el contexto histórico de América Latina. Estas conferencias continúan la tradición de asambleas eclesiásticas anteriores y conc
Este documento presenta una bibliografía de autores y obras relacionadas con la teología del siglo XX. Incluye obras de autores como Chenu Bruno, Rosiano Gillelini, Luigi Giussani, José Illanes, Jürgen Moltmann, Maximiliano Reyero, Weihand Sperna y Paul Tillich, quien es analizado en mayor profundidad. Se describen sus influencias filosóficas y teológicas, así como su método de teología sistemática basado en responder a las preguntas existenciales del hombre a través de los símbolos cr
Paul Tillich fue un teólogo y filósofo alemán que estudió teología y filosofía. Se desempeñó como capellán del ejército alemán durante la Primera Guerra Mundial. Más tarde enseñó en varias universidades en Alemania y Estados Unidos. Tillich desarrolló un método teológico sistemático que buscaba reconciliar la fe cristiana con la cultura moderna mediante el uso de conceptos filosóficos y científicos para interpretar los símbolos religiosos.
Este documento discute las relaciones entre teología, cultura y revelación desde la perspectiva de Paul Tillich. Sostiene que la cultura provee la forma para la religión, mientras que la religión da significado a la cultura. También argumenta que la revelación responde a las preguntas de la razón de una manera que supera sus conflictos internos, y que teología y filosofía deben trabajar juntas aunque desde perspectivas distintas.
Este documento presenta una bibliografía de autores y obras relacionadas con la teología del siglo XX. Incluye obras de autores como Chenu Bruno, Rosiano Gillelini, Luigi Giussani, José Illanes, Jürgen Moltmann, Maximiliano Reyero, Weihand Sperna y Paul Tillich, quien es analizado en mayor profundidad. Se describen sus influencias filosóficas y teológicas, así como su método de teología sistemática basado en responder a las preguntas existenciales del hombre a través de los símbolos cr
1. LA PERSONA HUMANA TIPOS DE COMPORTAMIENTO
CONCEPTOS DE MORAL, ÉTICA Y VALORES HUMANOS
MORAL: Se denomina moralidad o moral al conjunto de creencias y
normas de una persona o grupo social determinado que ofician de
guía para el obrar, es decir, que orientan acerca del bien o del mal
— correcto o incorrecto— de una acción.
La palabra Moral tiene su origen en el término del latín "mos, moris",
cuyo significado es "costumbre". Moralis (< latín mos = griego
(costumbre). Por lo tanto "moral" no acarrea por sí el concepto de
malo o de bueno. Son, entonces, las costumbres las que son
virtuosas o perniciosas. Podría definirse también como: la suma
total del conocimiento adquirido con respecto a lo más alto, bueno y
noble a lo que una persona se apega.
Los conceptos y creencias sobre moralidad son generalizados y
codificados en una cultura o grupo y, por ende, sirven para regular
el comportamiento de sus miembros. La conformidad con dichas
codificaciones es también conocida como moral y la civilización
depende del uso generalizado de la moral para su existencia.
La moral también es identificada con los principios religiosos, éticos,
orientaciones o valores que una comunidad está de acuerdo en
respetar
ÉTICA: La ética proviene del griego "Ethikos" cuyo significado es
"Carácter".
Tiene como objeto de estudio la moral y la acción humana. Su
estudio se remonta a los orígenes de la filosofía moral en Grecia y
su desarrollo histórico ha sido diverso. Una doctrina ética elabora y
verifica afirmaciones o juicios.
Esta sentencia ética, juicio moral o declaración normativa es una
afirmación que contendrá términos tales como 'malo', 'bueno',
'correcto', 'incorrecto', 'obligatorio', 'permitido', etc, referido a una
acción o decisión. Cuando se emplean sentencias éticas se está
valorando moralmente a personas, situaciones, cosas o acciones.
De este modo, se están estableciendo juicios morales cuando, por
ejemplo, se dice: "Ese político es corrupto", "Ese hombre es
impresentable", "Su presencia es loable", etc. En estas
2. declaraciones aparecen los términos 'corrupto', 'impresentable' y
'loable' que implican valoraciones de tipo moral.
La ética estudia la moral y determina qué es lo bueno y, desde este
punto de vista, cómo se debe actuar. Es decir, es la teoría o la
ciencia del comportamiento moral.
VALORES HUMANOS: Los valores humanos son aquellos bienes
universales que pertenecen a nuestra naturaleza como personas y
que, en cierto sentido, nos humanizan, porque mejoran nuestra
condición de personas y perfeccionan nuestra naturaleza humana.
Algunos de estos valores son: Solidaridad Decencia, Responsabilidad,
Justicia, Fidelidad, Perdón, Alegría, Comprensión, Sociabilidad,
Servicio, Sinceridad, Prudencia, Autenticidad, Laboriosidad. Sobriedad,
Generosidad, Empatía, Respeto, Honradez, Gratitud, Amistad, Compasión,
Felicidad, Sacrificio. Esfuerzo, Sensibilidad, Ecología, Sinceridad,
Sencillez, Pulcritud, Voluntad. Crítica Constructiva. Justicia. Fidelidad.
Sociabiabilidad. Espontaneidad, Creatividad, Autenticidad,
Desprendimiento, Empatía
CARACTERÍSTICAS CULTURALES QUE CONSERVAMOS DEL PASADO
Características sociales y culturales en PL.
En PL existen dos tipos de valores o características culturales: aquellos
considerados como fundamentales para la estabilidad social y moral para el
Dpto., y son los que están arraigados a la idiosincrasia deDpto; y, el grupo que
incluye las costumbres, hábitos y características que pueden ser modificadas y
adaptados para que puedan insertarse en un estilo de vida más moderno.
Dentro de los valores fundamentales están:
• Familia. • Religión. • Relaciones interpersonales. • Nacionalismo.
• Actitud ante el trabajo. • Sensibilidad.
• Etiqueta.
IDENTIDAD
Los valores están presentes en el organismo, La personalidad, la sociedad y la
cultura humana.
3. Los valores no son normas de conducta. Las normas son regla para
Comportarte de un modo determinado. El termino valor no lo poseen los
objetos en si.
Si no que estos lo adquieren gracias a su relación con el hombre, con el ser
social.
Todos los seres humanos independientemente del grado cultural y de
civilización poseemos un sentido ético o moral. Este sentido esta ligado a los
actos voluntarios pues los calificamos como buenos o malos. La culminación
del acto moral, así como también de los sistemas éticos, se logran al elegir las
finalidades que se realizaran en la vida.
Son valores y reciben ese nombre por contener el valor que los hace
deseables.
En nuestro país hay una gran cantidad de valores que se practican y que nos
identifican de otros países; algunos de estos valores que nos identifican como
mexicanos son:
- SOLIDARIDAD: En una colectividad o grupo social, es la capacidad de
actuación unitaria de sus miembros. Término que denota un alto grado de
integración y estabilidad interna, es la adhesión ilimitada y total a una
causa, situación o circunstancia, que implica asumir y compartir por ella
beneficios y riesgos. La solidaridad, muy habitual en las sociedades
tradicionales, se produce como consecuencia de la adhesión a valores
comunes, que lleva a compartir creencias relacionadas con los aspectos
fundamentales de los planteamientos políticos, económicos y jurídicos de
los grupos sociales.
- RESPETO: es el reconocimiento de que algo o alguien tiene valor. Se lo
puede definir como la base del sustento de la moral y la ética. El respeto
en las relaciones interpersonales comienza en el individuo, en el
reconocimiento del mismo como entidad única que necesita que se
comprenda al otro. Consiste en saber valorar los intereses y necesidades
de otro individuo en una reunión.
- RESPONSABILIDAD: La responsabilidad es la virtud o disposición habitual
de asumir las consecuencias de las propias decisiones, respondiendo de
ellas ante alguien. Responsabilidad es la capacidad de dar respuesta de los
propios actos. Una persona responsable toma decisiones conscientemente
y acepta las consecuencias de sus actos, dispuesto a rendir cuenta de ellos.
4. - AMOR: El amor es considerado como un conjunto de comportamientos y
actitudes involuntarios y desinteresados, que se manifiestan en seres
capaces de desarrollar inteligencia emocional o emocionalidad.
- AMISTAD: es una relación afectiva entre dos o más personas. La amistad
es una de las más comunes relaciones interpersonales que la mayoría de
los seres humanos tienen en la vida. Amistad es un sentimiento convenido
con otra persona, donde se busca confianza, consuelo, amor y respeto. Es
algo muy especial entre dos personas que son amigos.
- SOCIABILIDAD: Es el valor que nos impulsa a buscar y cultivar las
relaciones con las personas compaginando los mutuos intereses e ideas
para encaminarlos hacia un fin común, independientemente de las
circunstancias personales que a cada uno rodean.
- GENEROSIDAD: Es el hábito de dar y entender a los demás.
Comparado a menudo con la caridad como virtud, la generosidad se
acepta extensamente en sociedad como un hábito deseable. En
momentos de desastres naturales, los esfuerzos de la ayuda son con
frecuencia proporcionados, voluntariamente, por los individuos o los
grupos que actúan de manera unilateral en su entrega de tiempo, de
recursos, de mercancías, de dinero, etc. La generosidad es una forma de
altruismo y rasgo de la filantropía, como puede verse en las personas
anónimas que prestan servicios en una organización no lucrativa.
- FELICIDAD: Es una emoción resultado de una actividad neural fluida en
la que los factores internos y externos interactúan estimulando el sistema
límbico. La estimulación del ego por parte de este sistema, nos dará un
enfoque de los resultados más óptimos, ayudando a la integración de la
información adecuada.
- VERDAD: La verdad se ha fomentado siempre y quien la cultiva es
considerada como una persona de alta calidad humana y moral. Los
conocimientos no simplemente se explican, sino también se aplican al
mejoramiento humano. Cuando el saber es producido con esta intención se
realiza una virtud que se designa como veracidad, indicando la virtud de
buscar la verdad como valor humano; el investigador o descubridor
impulsados por la veracidad son capaces de promover debidamente la
mentira pues la sabiduría es un valor del espíritu de ciertos hombres.
- LEALTAD: Se puede definir a la lealtad como un sentimiento o actitud de
adhesión a algo que se externo a uno mismo. Este sentimiento es
acompañado de un deseo por apoyar o actuar a favor de aquello a lo que se
5. es leal y bajo condiciones que incluso exijan cierto sacrificio .La lealtad es
voluntaria quien la practica elige de manera libre hacerlo y sin presiones ni
condiciones de ninguna especie. La lealtad tiene un origen social.
- LIBERTAD: La Libertad es una de las virtudes mas reconocidas y
apreciadas por todos los seres humanos, no solo como facultad de
desplazarse y de transitar sin impedimento , sino también como el poder
para actuar y no actuar , para pensar y expresarse de tal manera, para
decidir que hacer y como hacerlo. La Libertad se siente en al medida que
se hace lo que se quiere.
- CARIDAD: La Caridad es la dedicación activa a fin de promover la felicidad
y el bienestar de los demás con el objeto de lograr esa felicidad y bienestar
de tal manera total y no solo eliminar la miseria. Aportar donativos es una
acción muy aceptada por la gente permitiendo que muchas instituciones
dependan parcial o totalmente de ellas para realizar sus acciones
filantrópicas. Se suelen organizar colectas como la cruz roja.
- JUSICIA: Es la virtud de dar a cada quien lo suyo. Se considera que el
trasgresor de la ley es injusto, mientras que quien actúa conforme ala ley
es justo. Para que su carácter sea aceptable, deberá respetar a los
demás miembros de la sociedad a la que pertenece y acatar las normas
de esa comunidad .La Justicia es una condición necesaria para que las
relaciones humanas se desarrollen armónicamente en un ambiente de
respeto, igualdad, rectitud y estabilidad. Es la virtud entera y perfecta:
Entera porque comprende a todas las de más virtudes y perfecta porque
el que la posee puede servirse de ella no solo en relación consigo
mismo, sino con los demás.
- FIDELIDAD: Valor que se extiende como la acción de no traicionar la
confianza que nos deposita y permanecer a lado de lo que prometimos.
La persona fiel encuentra en el cumplimiento de su deber una fuerza
moral, que le une a sus compromisos y a las personas con las que
estableció una relación social. Dentro de las virtudes éticas encontramos
otros valores, como son: La racionalidad, la lealtad, la erudición la buena
voluntad, la seguridad, la cortesía, la disciplina, la caridad, la confianza,
la paciencia y el respeto. Toda sociedad anhela una vida mas justa para
sus miembros y una convivencia de calidad.
RASGOS CULTURALES
6. Rasgos culturales: Porción más pequeña y significativa de la cultura, da el
perfil de una sociedad. Todos los rasgos se transmiten siempre al interior del
grupo y cobran fuerza para luego ser exteriorizados.